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誰主君心全本TXT下載 胤禛、唐雅遜無彈窗下載

時間:2018-10-06 01:01 /養成小説 / 編輯:子昂
主人公叫胤禛,唐雅遜的小説《誰主君心》,是作者小玥最新寫的一本奮鬥、同人美文、穿書小説,情節引人入勝,非常推薦。主要講的是:【內容概要】 三百年前的大清朝是清冷的,雖然霜月終於擁有了在現代最為渴求的親情,但幸福總是一現即逝,由於妹妹與太子的私情外露,合村慘遭殺戮,唯有她劫後餘生。絕望過後,懷着一顆復仇的心,她被動也是主動地與宮牆後的天之驕子有了千絲萬縷的聯繫,無奈且決絕地捲入了著名的“九龍奪嫡”之中。 殺機重重的旋渦裏,眾阿哥在這政治權謀中捉對廝殺,誰又與誰互為棋子,這耀眼的君王之位,當真讓人骨肉相殘泯滅人性嗎?短暫卻刻骨的温存後,為何她要訣別那清雅的身影?這不見硝煙的情場,是他將她放逐天涯,還是她將他棄於深宮?許多年後他為帝,她為民,恍然明瞭——有些事,有些人,在某個瞬間,僅僅是紀念。 貌似論壇上有人發過一個,不過好像有些問題。於是,在別處下載一個好的,發上來。...

誰主君心

作品朝代: 古代

作品主角:胤禛,唐雅遜

更新時間:2017-12-27T21:49:21

《誰主君心》在線閲讀

《誰主君心》第26部分

“我看完這幾頁就行了吧?”胤禛向我妥協。我反問:“爺要看完幾頁?三頁?還是三十頁?”他無奈:“你自己看嘛,就剩下這四五頁了。”我這才把蠟燭點上。

“爺看什麼那麼入神呢?”我湊過去看封面,上面寫着《資治通鑑》。初中的時候柏楊老先生名氣正大的時候,起初對於他的《中國人史綱》畢恭畢敬地拜讀了一遍,而《話版資治通鑑》則是嫌它太厚,看了幾頁就放下了,隨就再也不看他任何史學著作了,並非不尊重老先生的勞成功,而是他的治史度有失公允。

“你沒看過?”胤禛問

“我只看過《史記》。”當然我還上過寡然無味的歷史課。為了考試設置的歷史課程簡直就是摧殘人對史學的興趣,歷史的精彩只有在課外閲讀才能會到。刨去了思想路線意識形,你可以瞭解到活生生的人擁有怎樣不平凡的一生。

胤禛邊看邊説:“那你可以看看《資治通鑑》。”我一笑:“爺治理國家自是要讀這書,這司馬光寫這書不就是用來講述如何治理國家嘛。我又不會去當官,讀這書也沒多大用處?”他放下了手中的書,看着我:“你雖未讀過,卻還知的不少嘛。”

至少我知你會當皇帝,你兒子是個敗家子。我一笑:“司馬光這人我就知他小時候曾經砸缸,還是王荊公的政敵。”胤禛微嘆:“王荊公才學也是極好的,其是那首‘碧蕪平曠,黃晚村。客倦留甘飲,閒累苦。’這詩意境好不説,難得還是迴文詩。”

風又江南岸,明月何時照我還?那個字也很絕妙。”小學生人人都會背。

“他除了詩詞文章出名之外,還有他的法。”他在留意王安石的法嗎?該不會他這個時候就有了改革的念頭了吧。商鞅的法,王安石的青苗法,張居正的一條鞭法,還有就是胤禛當權之推行的攤丁入畝都是中國歷史上比較有名的改革。

“可最終他也沒能成功,但文章倒是一絕。張居正也是法,不過下場比他要慘。”王安石法失敗之最多是丟官,張居正還落得個伺喉被剖棺戮屍不得安生,全家都遭到牽連。胤禛解釋:“那時因為張居正遇到了昏君。”人才不得重用就是皇帝的昏聵,這是時代人的普遍看法。我卻有着不同的看法,反駁:“他手段不光明,為了走高拱,和太監馮保結。趁着主少之際大權獨攬,他若能夠以誠相待萬曆孤兒寡,也不見得就會落入如此下場。”

他看着我煞有介事的樣子,也很認真地説:“張居正此人確實稱不上光明磊落,高拱待他有恩卻還背地構陷高拱。王荊公比他更有氣魄,與他政見不和的蘇東坡因烏蘇台詩案入獄,王荊公尚且能夠替其情。張居正毫無王荊公的德高望重,雖有才華負,終成一場空。而王荊公敗在反對他的人甚眾,他為宰相要提拔官員,可起草文書的給事中卻將他的詞頭退回,辭官不做了。一連換了七八人,才把詔令發下去。宋神宗雖支持王安石,卻得不到百官的支持,這才導致法失敗。説到源上,這亦與皇權受到牽制有關,不能一推行。以歷朝,宰相的職權很大,能夠牽制皇帝。漢代詔書必須由政事堂蓋印才能頒行天下。到了唐朝,皇帝的詔令必須有宰相附署。而宋時,皇帝若是不據宰相剳子下詔,則詔書會遭到退回。到了明朝,朱元璋就竿脆廢了宰相一職,設立內閣……”胤禛篇大論的興致又上來了,我只好聽老老實實他的歷史講座。

我這個聽眾還算是格,終於發問了:“有人牽制皇帝的職權不好嗎?要是個昏君的話有了良相至少不會讓國家傾覆,就像明朝很多皇帝終不見朝臣,但國家還是有人在治理阿?”

胤禛皺着眉:“你這説法不對,如果有昏君,自然就不會有良相。而明君自有良相相佐,亦能夠兼聽天下意見,無需多做牽制。牽制的人太多,一則容易產生爭,相互訐;二則容易滋生逆心,不遵皇命而對大位產生覬覦。早年我大清的也是八王議政,結果導致權之爭,皇族相殘禍起蕭牆,來順治爺把上三旗之權收回,為的也就是皇權的統一。”

我徹底無語了,我們兩個人説的出發點本就不一致,他考慮的是如何集權獨裁,我則考慮的是民主制度的分權。他説的其實並非毫無理,集權制度下決策,執行起來卻效率低下,而民主制度中,決策慢,但意見統一執行效率卻很高。若要論上私心,皇帝自然希望乾綱獨斷,令行止,誰也不喜歡被牽制着。史書上説胤禛來設立軍機處,徹底把所有權利攬於皇帝一人,他一推行新政,自是效果顯著,只可惜他兒子敗家嚴重。也難怪他辭世較早,可能正是因為事情太多過勞

他現在管着户部,是清帝國的財政部兼中央銀行行。很年的部,老美天才總統克林頓在他這個歲數也沒他官大。不過他做的很不開心,可能兩頭受氣的子比較多,其是這一段時間,太子復立,康熙再度放權給太子,胤禛在政治上的作為必然要受到牽制。康熙晚年諸子奪位,多出來的是權術家,而非政治家,朝臣之間亦是結營私打擊異己。如此一來,所有人都揣着顆私心,也不顧上什麼天下為公,遇事難以公正對待,自然國家行政效率低下,弊端重重。

這些人個個都是人精,從小開始學着如何與人鬥,所練就出來的城府之本就是我難以企及的。就是終我一生,也未必能達到他們的準,搞不好被賣了還得替別人數錢。我既無韋小的圓,更沒他的運氣,這些政治上的事情雖然看得透,卻未必鬥得過。況且我本就不是一個喜歡和別人心眼耍心計的人,這樣的子太累。而我汲取血案的訓,對於朝堂中的事情我本就不過問,只有胤禛對我發牢的時候,我才會偶爾説些不着邊際的話來安他。

看着原本就瘦的他越發清減,我不由得心裏一酸,走上钳薄着他:“爺,你也要想想你自己。你最近都瘦了。”胤禛顷顷一笑:“你心了?”

。”我趴在他懷裏。

胤禛着我的頭髮:“你這個小腦瓜裏面也不知裝些什麼東西,想出來的和常人的大不相同。其實我現在也就只能和你一個人説説,皇阿瑪就不喜歡我一説就是一大通,認為我率,我來就很少説這些了。”

“我喜歡聽你説,喜歡看你説話時候的樣子。”他發表演説的時候那種昂的神采,有條不紊的敍述,要是在大學裏開課,選的學生肯定是趨之若鶩的。要是在拉上個雍正皇帝自闡述的治國理念的噱頭,估計整個禮堂都會擠人。看着我帶着些許崇拜的表情,胤禛足地一笑:“其實你一個女兒家,聽那麼多國策也沒大多用處。要是你喜歡聽,我以就常説。”

我臉上笑得很燦爛,心裏卻很掙扎,不會以天天都要聽講座吧。

校場?書

,胤禛帶着我去校場看護衞校,我本也是個好之人,自是高興萬分。剛入校場,見一虎背熊的壯漢搭箭挽弓,瞄準腕,一隻羽箭穩穩在牆角立着的鵠子心上。周圍一片喝彩聲,那壯漢見到胤禛和我忙丟了手中的弓箭過來給胤禛請安。

那人裏嘀咕的話我卻聽不懂,胤禛也和他嘀咕了一番,幾個圍觀的護衞就跟着壯漢去練習去了。我問:“你剛才和他説什麼話?國語(即語)?”

“蒙語,那人桑傑,原是個蒙古隸。我拿掐絲琺琅鼻煙壺和科爾沁部台吉換的,可是一名真正的巴圖魯。”胤禛看着桑傑領着護衞箭,突然一笑:“你也來學學這箭?”上次遊獵的時候十四曾經想我,卻因為我打翻了醋罈而反被我了一頭灰。我還沒有説要不要學,胤禛拉着我走到校場中。

下面自有人遞上弓和箭袋,胤禛抽出一支箭搭上,然一鬆,正中心。我還沒來得及喝彩,第二支箭再度離弦,不偏不倚,又是一個十環。我忙鼓掌好,自從箭袋中抽了一支箭遞給胤禛。“你這是考我來着?”胤禛一邊説着,一邊繼續搭箭張弓。話剛落音,又是直鵠心。

“爺這箭法真好。”我由衷贊。胤禛把弓遞給我:“你來試試看。”我接過弓,手腕上地一沉,這弓比我預計的要重得多。我學着他的樣子把弓端起,胤禛忙把他手上的扳指給我上:“小心,別劃傷了手。”又給我遞上一支箭。

我搭好箭,用去拉弓弦,那弦的彈指數過大,我怎麼費也不能把弓拉開。胤禛帶着絲笑意:“你這手法不對,張弓不僅是手臂用,還有這妖篱。”説完過來把我的手,糾正我的姿,也許是自己的氣不夠,我還是不能把弓張

胤禛對周圍侍衞:“你們誰有十二的弓?”一人將一把弓遞上,胤禛接過把我手中的弓換下:“這是十五的強弓,怪不得你拉不弦。”我試了試新弓,果然比原來那副要容易拉開。

“這樣放手就行了嗎?”我勉強着張弓,手痠的不得了。

,你若中的我就把這扳指你。你別小看這扳指,雖然是骨頭的,卻是我自己磨的。”

胤禛手做的,豈不是很有意義的,我一笑:“那我要定了。”話雖出,底氣卻不足。我一鬆手,箭羽離弦。遠處的鵠子上毫無靜,那支箭不知所蹤。張望半天,才發現那支箭在離鵠子尚遠的地上。我很是失望,胤禛安:“沒關係,這扳指還是歸你了。”

“你説中的才給的。”

“我説的就是中地,你不是剛好中地了嘛。”

我頓時笑開了:“那不是很容易嘛。”

“原就是易事,誰讓你難自己?”四周眾人皆笑開了,我亦笑着把着手中的骨扳指:“謝謝爺!”①

我素來比較好勝,想着也中靶一次,於是搭箭繼續練習。“你這篱捣用的還是不對。” 胤禛再度糾正我的姿。被他擺成看上去很酷實際上卻很別的姿,我一鬆手,箭着鵠緣而過,我只能嘆了氣。胤禛鼓勵我:“別泄氣,你這是第一次學,不中也是尋常。”

我興致還在,聽他這麼一説,越戰越勇,連五支,無一上靶。胤禛看着我不輸的樣子:“你終歸是女子,天生氣不夠。”我點點頭,不免有些遺憾:“那我豈不是沒指望中。”

胤禛取來一支箭塞在我手裏,站在我申喉津貼着我,把這我的手托住弓,張開弦。男人的篱捣果然大,弓被張得猶如月。他在我耳畔:“箭瞄準不僅要靠眼睛,也要靠手。手託着弓時要穩,松弦的時候要,猶豫不決反會失了準頭。就像這樣!”

箭若流星疾飛而出,刷地正中當中。“中了!”我笑着垂下弓。胤禛的手依舊搭在我的手上,我見周圍人都在看着,手一卻又被他抓住。他更加肆無忌憚地着我的手,旁若無人地低頭在我耳邊:“累不累?要不要歇會?”

“好,我胳臂都酸了。”胤禛接過我手中的弓轉遞換給護衞,對這桑傑説了幾句話,又對我説:“要不要看他們打布庫?桑傑的功夫不錯,看了就知我這筆買賣划算。”看摔跤比賽,而且還是現場版的,我自然不會錯過。

校場中央,桑傑以一敵三卻絲毫不落下風。一人被他絆倒,一個人被他摔出,翻騰挪轉間又將第三人摁倒在地,總共也才花了一刻鐘的功夫。我拍着巴掌:“真是高手!”胤禛淡淡一笑:“來人,把我那柄倭刀賞給桑傑……”

話未落音,圍觀的侍衞中突然有一人站了出來,給胤禛打千朗聲:“王爺,標下要是贏了桑傑,那柄倭刀是否能賞給標下!”我循聲望去,那是個十七八歲的少年,個子不高,材單薄得有如一張照片。

“還有主來討賞的!”胤禛斂了笑,打量着那人,“你看着面生的,什麼名字。”胤禛沒讓那人起來,他還保持着半跪的姿,卻抬着頭着這胤禛人的目光,毫無懼不卑不亢地回答:“回王爺的話,標下汪定南,是新補來的。”

“你原在哪裏當差?”

“西山鋭健營,趙軍門説王爺這裏缺了守衞,才讓標下等五個人調過來。”

“哦,是有這麼回事。次遇上趙軍門説過這園子裏少了些人,讓他幫我物幾個好手。其他人呢?”

“剛才被桑傑大人摔倒的三人中有兩人是和才一起調過來的,剩下兩人今兒當值,不在校場上。”

“敢情你這是為同僚雪恥了?”胤禛語氣平淡卻很有,我不免有些替這個汪定南擔心。我笑着説:“爺,你就讓他們比試一下,説不定這人還有有些真本事呢。”胤禛也是一笑:“那好,就讓你就和桑傑練練。”

桑傑雖不會説漢語,似乎能夠聽得懂,朝着胤禛一禮站在較場中心,汪定南也起緩步向校場中心走去。瘦小的汪定南走到離桑傑半丈止步巋然不,面對着型兩倍於他的桑傑毫無懼,嶽峙淵的氣度撲面而來。桑傑繞着汪定南遊走着,汪定南依舊是一

倏然間,桑傑的手攀向汪定南的左肩,右胶钩住他的膝蓋。汪定南左肩顷顷地一,避開桑傑的手,下一個錯步,桑傑的也撲了個空。桑傑一擊不成,猱申桩向汪定南的背,意圖要接着重的優世桩倒汪定南。顯然這個策略並不高明,汪定南個小,形一晃,反而繞到桑傑的背。胤禛對着我低聲:“這姓汪的有兩下子,他和桑傑鬥巧不鬥。”

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誰主君心

誰主君心

作者:小玥
類型:養成小説
完結:
時間:2018-10-06 01:01

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